Eine Lektüre, die die beiden wesentlichen Fertigkeiten des Sprachenlernens Lesen und Hören miteinander verbindet? Das leisten die Lektüren der Reihe „Lese-Hör-Krimi“. Jede der Lektüren spielt in einer Stadt im deutschsprachigen Raum, und wer der spannenden Geschichte folgen will, muss den Krimi lesen und hören. Innerhalb der Lektüre gibt es im Wechsel mit dem Textteil Bilder, die auf Audioelemente hinweisen, die
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Dieser Ausruf lässt wohl eher verwundern – gibt es doch gleichzeitig immer wieder Meldungen von schlechten Lesefähigkeiten und wachsender Leseunlust bei Kindern und Jugendlichen. Wer also könnte reklamieren, dass sein Kind lesen will und davon nicht begeistert sein?
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Der Schüler Spence hat vor genau einem Jahr seine Mutter verloren. Jetzt muss er nach einer wilden Party miterleben, wie Clara bei einem Unfall ums Leben kommt. Der Schock ist riesig und Spence macht sich alle Arten von Vorwürfen. Er gerät, frei nach Nietzsche („Ewige-Wiederkunfts-Gedanke“ in: Friedrich Nietzsche, Ecce homo, Also sprach Zarathustra, 1. Abschnitt), in eine Zeitschleife, die ihn
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In einer Zeit, in der Kinder mit dem Blick aufs Smartphone aufwachsen, gibt es für sie trotzdem noch viel zu entdecken, so wie sie mit den Erfindungen vertraut gemacht werden, die zu den heutigen Geräten geführt haben. Dieses Buch für Deutsch als Fremdsprache berichtet über Entdeckungen aus dem deutschsprachigen Raum, die unsere täglichen Lebensbereiche so nachhaltig beeinflusst haben: Buch, Fernsehen,
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Elena Tonus You know what a kaleidoscope is, right? It’s an optical tool that creates loads of symmetrical patterns using glass fragments. What makes it special is that it shows different patterns every time, so whoever looks through it can see constantly new structures, like an endless journey. Cideb and Black Cat graded readers, which are made up of stories,
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Viele Lehrpersonen kennen diesen Trend: Kinder und Jugendliche lesen immer weniger. Stattdessen werden unmittelbarere, visuelle und digitale Medien bevorzugt, die die Aufmerksamkeit augenblicklich fesseln können. Als Schulbuchverlage – und im weiteren Sinne als Pädagogen – können wir diese Veränderung nicht ignorieren. Im Gegenteil, wir sind aufgefordert, die neuen Bedürfnisse der Schüler zu erkennen und Brücken zwischen ihrer Welt und der
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Reading is an essential skill for all our students. We teachers like to get our students working with texts. We show our younger students how to read and in the following years encourage them to hone their skills of skimming, scanning, previewing, predicting, and so on. We expect our students, whether learning for school or work, to demonstrate comprehension of
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Lesen ist und bleibt eine der zentralen Kompetenzen des Lernens. Doch die Art und Weise, wie junge Menschen Texte aufnehmen, verändert sich rasant. In einer Welt voller TikTok, Chats und Streaming müssen Bücher um Aufmerksamkeit kämpfen. Als Sprachenverlag, der einen großen Fokus auf das Lesen legt, hat Ernst Klett Sprachen dieses Spannungsfeld genauer betrachtet. Passend dazu präsentiert das Verlagshaus neue
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By Paul Newcomb For several years now, the English Readers editorial at Ernst Klett Sprachen has been looking for “state-of-the-nation” novels – the nation in question being the UK – suitable for reading in the upper levels of German-speaking schools. Many hours were spent reading titles that turned out to be either too obscure, too superficial, too… something. And then,
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von Michaela Strobel Lesefähigkeit ist eine entscheidende Grundlage für den schulischen Erfolg und die persönliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Dabei geht es nicht nur darum, das Lesen zu erlernen, sondern auch eine dauerhafte Lesemotivation aufzubauen. Vielen Kindern und Jugendlichen gelingt dies nicht ohne zusätzliche Unterstützung. Was früher im Elternhaus geleistet wurde, ist aus den unterschiedlichsten Gründen heute nicht immer
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